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智能減退的癥狀表現(xiàn)
2017-05-17 16:03 作者:孫醫(yī)生
患者不能象正常人那樣通過知識的學習與知識的積累來提高認識與適應社會。一般可理解為接受和運用知識的缺陷,其中嚴重者吃飯、大小便及穿衣、鞋等基本生活完全不能自理,對明顯的外界危險如火焚、水淹及車禍等也不回避。中等者雖能通過訓練養(yǎng)成基本的生活與衛(wèi)生習慣,但接受學校教育愛到一定限制。終生生活不能完全自理。輕度者可接受小學文化的教育,但不能隨正常的兒童一起上學,只能在弱智學位中給予特殊教育,生活中也常常需要給予適當照顧與指導。智力低下者各種感知覺發(fā)育遲鈍,注意渙散,且易疲勞,記憶過程中表現(xiàn)識記憶緩慢,保持不牢固。對事物的認識比較簡單,缺乏想象和推理,無法理解抽象概念,對數(shù)量概念的領會特別遲鈍,抽象概括思維能力較差,情感比較簡單、原始。對事物的情緒反應來得遲鈍、行為固執(zhí)、刻板、墨守成規(guī)、自制能力差,易沖動傷人、縱火、擾亂社會秩序。
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智力低下者軀體體征及神經(jīng)系統(tǒng)障礙常常不明顯,但不數(shù)較明顯。常見的軀體體征有:大頭、小頭、塔狀頭、尖頭、眼距增寬、發(fā)際低、面部兩側不對稱。外耳鼻上腭發(fā)育異常。四肢、手足、脊柱畸形,皮膚紋理異常。部分患者伴有癲癇及神經(jīng)系統(tǒng)體征。