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在李鑫和幾位研究生的幫助下，我們出版了***本譯著《脊髓脊柱腫瘤手術(shù)圖譜》，回到家里茶余飯后，伏案工作，時(shí)有調(diào)侃道：“我這一小時(shí)的工錢(qián)還不足家里保姆半小時(shí)的工資”。記得有天凌晨，我剛剛上了飛機(jī)擺渡車(chē)，家里急電：“兒子突然高燒哮喘，你馬上回來(lái)?！拔荫R上就要登機(jī)啦，而且那邊手術(shù)已安排，患者還在等著呢”，“我哪里能忙得過(guò)來(lái)啊?我要急瘋了!”。我立即給軍哥(張建軍，首都醫(yī)科大學(xué)朝陽(yáng)醫(yī)院心內(nèi)科教授)打電話(huà)，是軍哥背著孩子看的急診，住進(jìn)了朝陽(yáng)醫(yī)院呼吸內(nèi)科。從此以后，每當(dāng)兒子跟我“打架”時(shí)，總是念念有詞：“你把我氣(急)瘋了!”。這一年由我執(zhí)筆、王忠誠(chéng)院士審閱的“椎管腫瘤手術(shù)治療的思考”在《中華神經(jīng)外科雜志》首頁(yè)發(fā)表, 多年來(lái)我們神經(jīng)外科醫(yī)生在脊髓手術(shù)中對(duì)脊柱穩(wěn)定性認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題，得到了關(guān)注和重視。

2008年8月，我參加了美國(guó)克利夫蘭醫(yī)療中心世界著名脊髓脊柱外科專(zhuān)家Edward C. Benzel主持的脊柱學(xué)習(xí)班，對(duì)脊髓脊柱解剖和內(nèi)固定技術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和熟悉。同時(shí)也對(duì)脊柱學(xué)習(xí)班的模式有了更好的了解(圖3，圖4)。同年10月，我們成功舉辦了***期脊髓脊柱應(yīng)用解剖和手術(shù)技術(shù)研修班，同期30多位來(lái)自全國(guó)各地的神經(jīng)外科骨干醫(yī)生，一同學(xué)習(xí)鉆研脊髓脊柱解剖和手術(shù)技術(shù)，尤其是在顯微技術(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了脊柱內(nèi)固定技術(shù)和術(shù)中神經(jīng)電生理監(jiān)測(cè)技術(shù)在脊髓脊柱手術(shù)中的重要作用和意義。將脊髓脊柱手術(shù)一起做的理念逐漸傳播開(kāi)來(lái)(圖5、圖6)。